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包括教育的经济功能;教育的政治功能;教育的文化功能;教育的科技功能和教育的人口功能。
(一)教育的经济功能
1. 教育是使可能的劳动力转变为现实的劳动力的基本途径
个体的生命的成长只构成了可能的劳动力，一个人只有经过教育和训练，掌握一定生产部分的劳动知识、技能和技巧，并参与生产某种使用价值，创造一定财富，他才能成为现实的生产力。
2. 现代教育是使知识形态的生产力转化为直接的生产力的一种重要途径
要实现由知识形态的潜在生产力转化为现实的生产力，除了要通过艰巨而复杂的科学研究、发明创造或革新实践外，其技术成果的推广、经验的总结与提升都需要通过教育与教学的紧密结合。
3. 现代教育是提高劳动生产率的重要因素
现代生产率提高与古代生产不同，主要依靠科学技术在生产中的应用、推广和不断革新，依靠提高劳动者受教育的程度与质量，依靠提高劳动者的素质、扩大脑力劳动者的比重、发挥劳动者在生产和改革中的创造性。
4. 教育生产科学技术，促进经济的发展
科学技术对社会生产力的促进、对经济发展的作用越来越重要，教育对科学技术的生产主要通过三个方面：第一教育传播科学文化知识和技术，实现科学文化知识和技术的再生产。第二，教育生产新的科学文化知识和技术，尤其是高校。第三，教育培养创新型人才，促进科学技术的发展。
(二)教育的政治功能
1. 教育通过造就政治管理人才，促进政治体制的变革与完善
通过培养人作用于一定的政治，这是教育对政治、经济作用的一个主要的方面。自古以来，任何一种政治制度，要想得到实现、巩固和发展，必须有一定的人才作支柱， 而这些人才的培养，在很大程度上是依靠学校教育。教育可以培养大批的领导和管理人才，直接为政治制度服务。
2. 教育通过提高全民文化素质，推动国家的民主政治建设
一个国家的政治是否民主，这由国家的政体来决定，但与人民的文化水平，教育事业的发展程度也有关系。一个国家普及教育的程度越高，人的知识越丰富，就越能增强公民意识，认识民主的价值，推崇民主的措施，在政治生活和社会生活中履行民主的权利，推动政治的改革和进步。教育传播科学，启迪人的民族观念;教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分;民主的教育是政治民族化的“孵化器”。
1. 教育还是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量
通过教育宣传一定阶级和政党的政治纲领、方针、路线和政策是教育对政治的基本功能，其主要包括两个方面：一方面学校是知识分子和青年学生聚集的地方，师生对社会上的各种主张、思想作出反映，对于进步的符合时代潮流的政治观点和政治变革，进行积极的学习、研究和宣传，扩大其影响，从而促进社会政治进步和变革;对于消极腐败的社会政治理论和观点，进行有效的抵制，不让其在社会上扩散和蔓延。另一方面学校对于社会政治的决策，即政治路线、方针、政策的确定具有咨询作用，特别是高等学校在这方面的功能更为显著。
2. 教师和学生是任何一个时代政治稳定和变革的中坚力量
教师和青年学生都是知识分子，他们有知识，有见解，思想敏锐，关心时势，以天下为己任，敢于发表自己的见解，对维护政治的稳定和促进政治的变革发挥着重要作用。
3. 教育通过传播一定的社会政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化
学校的重要功能是使人社会化，而社会化的一个重要方面是政治化，学校的重要职责是实施政治教育。
