>
教学组织形式概述
(一)概念
为实现一定的教学目标，围绕一定的教学内容或学习经验，在一定的时空环境中， 通过一定的媒体，教师和学生之间的相互作用的方式，结构与程序。
(二)历史发展
人类最初的教学组织形式是个别教学，它是古代社会教育教学的基本组织形式。
16 世纪，班级授课制随着资本主义生产方式的兴起而诞生，并成为延续至今的学校教学的主要组织形式。
19 世纪末 20 世纪初，为适应现代生产和科技发展，出现了以改革班级授课制适应学生个别差异为特点的新的教学组织形式。如道尔顿制，文纳特卡制。
20 世纪 50 年代以来涌现的教学组织形式有分组教学制、特朗普制和开放课堂，他们同个别教学一道，成为班级授课的辅助形式。
