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1. 产生与培养目标
教会学校、宫廷学校不能满足新兴市民阶层的利益需求，因此，市民阶层自办学校， 培养手工业、商业等职业人才。
2. 类型
城市学校不是一所学校的名称，而是为新兴市民阶层子弟开办的学校的总称，包含不同种类、不同规模的学校。
由手工业行会开办的学校称为行会学校。 由商人联合会设立的学校称为基尔特学校。
3. 特点
(1) 从归属看，基本属于世俗性质，打破了教会对学校教育的垄断;
(2) 从性质看，城市学校虽然主要是初等学校，但也有职业训练的性质;
(3) 从内容看，强调世俗知识，工商业发展所需的知识，削弱了宗教教育的地位， 使学校教育为现实生活服务;
(4) 从教学语言看，一般以本民族语教学，与完全用拉丁语讲授的教会学校形成对比;
(5) 从领导权看，最初由行会和商会开办的，逐渐由市政当局接管。
