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(1) 存在着因世俗生活需要而得到发展的世俗教育体系;
(2) 直接继承了古希腊和罗马的文化教育遗产，起到了保存和传播古希腊和古罗 马文化的作用;
(3) 世俗文化与教会文化教育体系长期并存、相互影响和对立斗争;
(4) 保留和传播古希腊、古罗马的文化，对东欧、西欧国家的教育影响很大，对 于文艺复兴、阿拉伯教育也起着积极的作用。
