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根据经典性条件作用理论，许多学生的学习态度就是通过经典条件反射而学到的。
例如，许多学生可能不喜欢外语，因为他们将外语与要求在课堂上大声翻译句子这样不愉快的经验联系了起来。因此在教育教学中可以采取相应措施，如：
(1) 将快乐事件作为学习任务的无条件刺激。
(2) 让学生在群体合作或竞争中学习，或者提供温暖、舒适的学习环境(如创造 一个舒适的读书角)，让学生产生温馨的感觉，并将这种感觉泛化到学习活动中去。
(3) 帮助学生摆脱考试焦虑。
