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311教育学:教育研究方法知识点-教育文献的收集基本过程

关键字: 时间:2021.10.07

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教育研究方法知识点:教育文献的收集基本过程

(一)分析和准备阶段

分析研究课题,明确自己准备检索的课题要求和范围,确定检索工具,确定检索途径。

(二)搜索阶段

搜索与研究问题有关的文献,然后从中选择需要和确实可用的资料分别按照适当的顺序阅读,并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式记录搜集资料。

(三)加工阶段

主要包括剔除假材料,去掉相互重复、较陈旧过时的资料;从研究任务的观点评价资料的适用性,保留那些全面、完整、深刻和正确地阐明所要研究问题的一切有关资料, 以及含有新观点、新材料的资料,对孤证材料要特别慎重,在资料数量和类型较多的情况下,应对这些资料进行分类编排,并编制题录索引或目录索引。对准备利用的文献资料,必须对其可靠性进行鉴别和评价,对那些不完全可靠的或有待进一步明确的资料, 不予采用。

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  • 9月27日(星期日)9:00—17:30

    【龙子湖校区】教育学硕士周末班A班(9.27)

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