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教育文献极其丰富,不仅有文字资料,而且有实物史料和口传史料。对这些文献要
有较高的分析与综合能力,有判断识别能力,辨伪证真,去伪存真,这就需要对文献进行外部评论和内部评论。
(一)外审法
也叫外部考证,旨在判断资料的真伪或完整性,涉及文献的形式和外表,内容主要包括:确定作者、成书年代、什么地方完成、写作或创作背景,版本是原版还是修订版等。
(二)内审法
也称内部考证,旨在确定史料本身的意义,评判其正确性与可靠程度。主要是对其具体内容进行分析判断,确定文献本身的意义。内容主要包括:著者的学识能力,品德威望;著者的偏见和动机;文献的客观性和公正性,即有无偏见、歪曲、篡改等迹象; 文献的准确性与全面性,即有无遗漏、误差;资料的一致性程度,即有无自相矛盾之处。